Rétrospective Erro

 Nous nous sommes rendus en visite au Musée d’Art Contemporain de Lyon pour une visite commenté de la rétrospective Erro (du 3 octobre 2014 – 22 février 2015).

Musée d'Art Contemporain de Lyon
Musée d’Art Contemporain de Lyon

Erro, qui ?

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l’artiste Erró

Nous sommes des images sur lesquelles le monde imprime son regard (ERRÓ)

Né en Islande en 1932, Erró (de son vrai nom Gudmundur Gudmundsson) vit et travaille à Paris depuis 1958.

Anticipant les flux continus et infinis d’images et d’informations qui circulent sur les réseaux numériques, Erró s’est, dès le début de son œuvre, intéressé à la profusion des images et à leur diffusion, inventant des formes de narrations, des grilles de vocabulaire, une grammaire et une rhétorique inédites.

De collages en tableaux, il a ainsi élaboré une sorte d’anti-encyclopédie visuelle et critique de tous les savoirs, pleine de couleurs et de drôleries, d’outrances et d’ambiguïtés, accessible à tous.

C’est cet aspect de l’œuvre, profondément actuel, qu’expose le macLYON sur 3 étages et près de 3000 m2. Collages, performances, films, aquarelles, peintures, dessins : plus de 500 œuvres choisies dans les collections publiques et privées d’Europe, toutes les formes novatrices du premier storyteller de l’histoire de l’art.

Quelques instantanés de la visite

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Le surfeur d’argent, 1999

 

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Visite virtuelle

Le Musée d’Art Contemporain de Lyon vous permet de visiter virtuellement l’exposition. Pour accéder à cette visite, cliquez sur l’image ci-dessous :

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Les atomes

 

 

Musée d’Art Contemporain de Lyon
Cité Internationale
81 quai Charles de Gaulle – 69463 Lyon cedex 06
Tél : +33 (0) 4 72 69 17 17
http://www.mac-lyon.com

Rétrospective Erro

Physicomics en bref

Qu’est-ce que c’est ?

Physicomics, c’est votre inventivité graphique au service de votre apprentissage de la physique !

(c) http://fr.wikihow.com/
(c) http://fr.wikihow.com/

C’est aussi un concours collaboratif. Les trois meilleures planches du chapitre seront publiées sur phykhemia2nde. Les équipes marquent ainsi des points (30-20 ou 10) qui, cumulés, serviront au classement annuel final.

Comment ça marche ?

  1. créez une équipe  de 4 élèves (maximum) appartenant au même groupe de TP. Attention à inclure 2 « dessinateurs » par équipes et à veiller à ce qu’aucune équipe se retrouve sans talents graphiques…
  2. trouvez un nom collectif au groupe (et plus tard un avatar)
  3. à la fin de chaque chapitre (ou de deux consécutifs), vous avez deux semaines pour créer une planche de BD
  4. nommer votre planche sous la forme « physicomics-thème-X-nomdugroupe » ou « thème » sera à choisir entre ‘santé », « sport » ou « univers » et X sera le numéro de la planche (1,2,3…)
  5. scannez votre planche
  6. déposer votre planche (au format jpg en résolution minimum de 300 ppp) sur le padlet associé. Le premier se trouve en cliquant sur ce lien
  7. attendez quelques jours après la fermeture du concours en guettant https://phykhemia2nde.wordpress.com pour connaitre les 3 planches vainqueurs !

C’est évalué ?

Bien sur ! Mais les planches ne donnent pas lieu à une note, mais à une récompense, pour les trois meilleures. Quelle récompense ? Et bien, une publication en ligne et des points à collecter pour espérer une (vraie) récompense finale. 

Comment ? Le contenu de chaque planche doit impérativement manifester votre compréhension collective du contenu scientifique du ou des chapitres en question. Par ailleurs, la qualité graphique, la correction du texte et le scénario de la planche seront important aussi.

Voici la grille qui me servira à évaluer vos planches :

  • #1. Richesse du contenu scientifique cité
  • #2. Exactitude du contenu scientifique cité et adéquation avec les savoirs liés au(x) chapitre(s) travaillés
  • #3. Qualité graphique d’ensemble de la planche
  • #4. Mise en scène (scénario) cohérent et inventif

Des ressources ? 

Pour vous aider, il y a un site ressource (comment créer une BD) et plein d’exemples plus ou moins célèbres de BD scientifiques :

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Physicomics en bref